الثلاثاء 16 ديسمبر 2025

في إطار سعيها المتواصل للارتقاء بجودة العملية التعليمية وتعزيز كفاءة التقويم الأكاديمي، نظّمت كلية الهندسة اليوم ورشة عمل أكاديمية متخصصة بعنوان «صياغة الأهداف التعليمية للامتحانات»، وذلك في قاعة الدراسات العليا بقسم الهندسة الكهربائية والإلكترونية عند تمام الساعة 11:00 صباحًا، قدّمها السيد مدير مكتب ضمان الجودة وتقييم الاداء بالكلية، عضو هيئة التدريس بقسم الهندسة المدنية الدكتور علي أبوشيعة..

وقد تناولت الورشة أحد المرتكزات الأساسية في العملية التعليمية الجامعية، والمتمثل في الصياغة المنهجية للأهداف التعليمية للامتحانات، باعتبارها الإطار المرجعي الذي تُبنى عليه أدوات التقويم الرصينة، وتُستمد منه معايير العدالة والدقة في تقييم تحصيل الطلبة. وتركّزت محاور الورشة على أسس بناء أسئلة امتحانية متوازنة تستند إلى أهداف تعليمية واضحة وشاملة، مع تسليط الضوء على آليات توظيف تصنيف بلوم للأهداف التعليمية (Bloom’s Taxonomy) بما يضمن تغطية المستويات المعرفية المختلفة بصورة منهجية ومتكاملة.

كما اشتملت الورشة على تطبيقات عملية ونماذج إجرائية لصياغة أسئلة امتحانية ملائمة لطبيعة المقررات الدراسية المتنوعة، الأمر الذي من شأنه الإسهام في تحسين جودة التقويم الأكاديمي، وتعزيز كفاءة مخرجات التعلّم، وتحقيق قدر أكبر من المواءمة بين الامتحانات والأهداف التعليمية المعتمدة.

وشهدت الورشة حضورًا وتفاعلًا لافتًا من أعضاء هيئة التدريس، حيث اتسمت الجلسات بنقاشات علمية معمّقة ومداخلات بنّاءة عكست الوعي بأهمية الموضوع المطروح، وصلته الوثيقة بتطوير الممارسات التعليمية والتقويمية داخل الكلية.

وفي ختام الورشة، جرى التأكيد على ضرورة مواصلة تنظيم مثل هذه الفعاليات الأكاديمية المتخصصة، لما لها من أثر بالغ في دعم جودة التعليم الجامعي، وتنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس في مجالات القياس والتقويم، بما يواكب المعايير الأكاديمية الحديثة ويعزّز مسيرة التطوير المؤسسي